Une centaine de participants se sont réunis lors de la Journée d’Echanges Auvergnate dédiée à la promotion de l'école du dehors, organisée le mercredi 14 juin à Chanat-la-Mouteyre par le Réseau Éducation à l’Environnement Auvergne (REEA). Enseignants, membres de l'éducation nationale, collectivités et éducateurs à l'environnement se sont joints pour échanger et discuter de la volonté commune de rétablir le lien entre les élèves et la nature.
Table ronde : Comment développer l’école du dehors en Auvergne ?
Une table ronde a été organisée pour mettre en avant la dynamique auvergnate autour de cette approche éducative. Parmi les intervenants, Delphine Pailler, inspectrice pédagogique, et Etienne Anquetil, conseiller pédagogique, ont partagé leur expertise en matière d'éducation en plein air, apportant ainsi des éclairages sur les approches pédagogiques novatrices applicables dans ce contexte. Leur intervention a été d'une grande valeur pour les enseignants présents, leur fournissant des outils concrets et des orientations afin d'intégrer efficacement l'apprentissage en plein air dans leurs pratiques éducatives. L'OCCE (Office Central de la Coopération à l'École) du Puy-de-Dôme et de la Haute-Loire ont, en tant qu'acteur engagé dans l'éducation coopérative, apporté leur soutien, partageant leur expertise dans la mise en place de pratiques pédagogiques innovantes. Cette contribution a permis d'élargir les horizons des participants en matière d'approches pédagogiques au sein de l'école du dehors. De plus, les témoignages de Mireille Pouvereau et Céline Vialette, enseignantes à Chanat-la-Mouteyre, ont souligné les nombreux bienfaits constatés chez leurs élèves grâce à cette approche pédagogique novatrice. En complément, deux animatrices nature membres du REEA, ont enrichi les échanges en partageant des exemples concrets d'activités et de projets inspirants, renforçant ainsi la connexion des enfants avec la nature et leur apprentissage.
Conférence : Renaturons l’éducation
La conférence d'Anne-Louise Nesme, spécialiste renommée dans le domaine de l'éducation en plein air, a apporté un éclairage précieux aux participants. En partageant son expertise et ses recherches, elle a souligné l'importance de l'apprentissage dehors pour le développement global des enfants. Ses connaissances approfondies ont suscité un vif intérêt parmi les participants et ont renforcé la conviction de nombreux enseignants présents quant à l'impact positif de l'école du dehors sur les élèves.
Des rencontres et ateliers
Toute la journée, les participants ont découvert des outils et des techniques pour favoriser l'apprentissage en plein air. Les ateliers thématiques ont permis d'identifier des leviers pour permettre l'appropriation de l'école du dehors par tous. Par exemple, lors de l'atelier sur les fondamentaux, les participants, accompagnés d’éducateurs à l’environnement expérimentés, se sont attelés à trouver des activités en extérieur spécifiques à chaque niveau et à chaque programme pour travailler les mathématiques, le français, les sciences, et bien d'autres disciplines.
Projection du film Des racines pour grandir
La journée s'est achevée avec la projection du film "Des racines pour grandir", qui présente l'expérience de deux classes engagées dans un projet d'école du dehors, accompagnées par l'association Biloba. Ce documentaire met en lumière la relation des élèves avec les arbres et la forêt, notamment à travers des activités telles que la grimpe d'arbres. Après la projection, les participants ont eu l'opportunité d'échanger avec Muriel de Biloba et l'une des enseignantes impliquées dans ce projet inspirant.
Une question de santé publique
L'école du dehors va bien au-delà de l'aspect pédagogique, jouant un rôle crucial dans la santé publique. Les études soulignent les multiples bienfaits de l'apprentissage en plein air sur le développement physique, mental et émotionnel des enfants. En favorisant une connexion renforcée avec la nature, cette approche contribue à prévenir les problèmes de santé liés à la sédentarité et à l'abus d'écrans. Ces conclusions ont été exposées lors de l'événement par l'IREPS AuRA, démontrant ainsi l'importance d'intégrer l'école du dehors dans notre approche éducative pour le bien-être global des jeunes générations.
Un accompagnement dévoué par le REEA
Pour accompagner cette démarche, le Réseau Éducation à l'Environnement Auvergne (REEA) et ses adhérents ont développé une dynamique d'accompagnement sur les territoires, au plus près des enseignants. Grâce à des actions soutenues par l'éducation nationale, le REEA facilite les rencontres et les échanges entre les éducateurs à l'environnement et les membres de l'éducation nationale. Cet accompagnement permet de partager les bonnes pratiques, de proposer des ressources pédagogiques adaptées et de renforcer les compétences des enseignants dans la mise en œuvre de l'école du dehors.
Une dynamique grandissante
La journée d'échanges auvergnate sur l'école du dehors à Chanat-la-Mouteyre a témoigné de la dynamique grandissante autour de cette approche pédagogique. Des fondations engagées dans le soutien de cette initiative ont apporté leur financement, renforçant ainsi son développement. De plus, les échanges avec plus de 150 participants lors de rencontres organisés sur les territoires entre mars et mai ainsi que l’état des lieux de l’école du dehors en Auvergne ont démontré l'intérêt croissant des acteurs éducatifs et des collectivités pour l'école du dehors. Enfin, les rencontres internationales sur ce thème à Poitiers fin mai ont permis de partager les expériences réussies et d'enrichir les pratiques au niveau global.
Il est de plus en plus évident que l'école du dehors revêt une dimension cruciale pour l'avenir de nos enfants. Cette approche pédagogique innovante favorise leur épanouissement, renforce leur lien avec la nature et prépare les adultes de demain, conscients de l'importance de préserver l'environnement. Le Réseau Éducation à l'Environnement Auvergne s'engage à poursuivre son accompagnement et à continuer de promouvoir l'école du dehors en Auvergne, dans le but d'offrir à chaque élève une éducation riche et épanouissante.
