Livres

Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement, est réalisé par le Réseau IDée. Chaque trimestre, il présente une thématique particulière, sous la forme d'un dossier fait d'expériences éducatives vécues, de références d'outils, d'adresses utiles, d'articles de réflexion, d'activités...
Il s'adresse aux enseignants, animateurs, parents, éco-conseillers, éducateurs... qui désirent mener des activités ou des projets d'éducation à l'environnement auprès des publics jeunes et moins jeunes.

Père de famille qui enseigne lui-même à ses deux enfants, Thierry Pardo,chercheur en éducation à l'environnement à l'Université du Québec, propose, dans Une éducation sans école, une critique de l’institutionnalisation de l’éducation.

Ce livret présente la dynamique des réseaux Casseurs d'os et Education Pyrénées Vivantes impliqués dans un programme de sauvegarde du Gypaète barbu. 44 témoins pour que vive le gypaète barbu dans le massif alpin et dans les Pyrénées.

Coopérer : Effet de mode ou de nécessité ? Nouveau mot clé à insérer dans nos dossiers pour qu'ils soient retenus ou changement de posture nécessaire ? Nouveauté ou simple ré-affirmation de ce qui fait l'humanité ?  Amusez-vous à analyser les informations déversées par les journaux télévisés, il est possible que les quelques dysfonctionnements dont vous serez spectateurs aient tous, de près ou de loin, comme cause première, la non coopération : 

Voici le premier manuel pratique d’entomologie en langue française véritablement orienté grand public. Compact et richement illustré, J’observe les insectes ! est le complément idéal aux nombreux guides d’identifications souvent réservés aux amateurs éclairés.

Une explicitation de tous les problèmes qui se posent à une plante dans sa vie quotidienne, qu’elle soit arbre, fleur ou brin d’herbe, destinée aux amateurs de forêts, de fleurs et de jardinage.

Fleur d’un jour, chêne millénaire, brin d’herbe, arbre majestueux : à la ville, au jardin, en promenade, les plantes nous entourent. Mais sait-on vraiment comment elles vivent ? En 70 questions impertinentes, Catherine Lenne vous transporte dans la peau d’une plante : sa vie sexuelle, sa vie sociale, ses problèmes de poids, ses voyages, rien ne vous échappera !

Parasitisme, pathologies animales, résistance aux antibiotiques, danger des perturbateurs endocriniens, baisse de la fertilité masculine… : les exemples se multiplient autour de nous pour souligner la relation étroite qui existe entre notre santé et notre environnement naturel.

Comment vivons-nous avec le vivant ? En quoi la biodiversité rend-elle aux humains des services inestimables ? Quels sont les effets de sa dégradation sur notre santé ?

Impliquer les citoyens dans la préservation de la biodiversité. Les enjeux liés à la préservation de la biodiversité viennent questionner le rapport des individus et des sociétés modernes au monde vivant. C’est le rapport nature-culture qui est interpellé. Quelle place l’humain veut-il occuper ? Comment peut-il renouer le dialogue avec les autres éléments du vivant ? Comment amener les changements individuels et collectifs qui s’imposent pour stopper l’hémorragie actuelle ? Quels changements ?

Selon le rapport Planète Vivante, publié par le WWF, les populations d’espèces sauvages ont régressé d’un tiers au cours des 35 dernières années. L’indice planète vivante montre une perte rapide et continuelle de la biodiversité, à un rythme sans précédent dans l’histoire de l’humanité.

Pourtant, nous ne pourrons certainement pas vivre correctement sans une nature riche et variée. Sa préservation doit devenir notre enjeu à tous, que nous soyons enfant, adulte, professionnel ou amateur citoyen.
 

Qu’en est-il des insectes nocturnes et comment évaluer cet impact ? C’est à cette question que vous propose de répondre l’enquête participative « Insectes et Ciel étoilé », un projet initié par Noé Conservation, le Muséum national d’Histoire naturelle et l’Association Française d’Astronomie dans le cadre du programme de sciences participatives Vigie-Nature.