Scolaires

Campagne #colos2016

Le ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, l’Union Nationale des Associations de Tourisme et de plein air (UNAT), la Jeunesse au Plein Air (JPA) et la Caisse Nationale des Allocations Familiales (CNAF) lancent la campagne #Colo 2016.

Cette campagne a un double objectif :

- Inviter les adolescents à partir en colonies de vacances, à vivre une expérience inoubliable et à découvrir un espace de « vivre-ensemble »

- Rassurer les parents sur le fait que leurs enfants partent en toute sécurité, dans un lieu encadré par des professionnels de l’animation.

Semis à tout va...

Du local au global, nous oeuvrons pour la découverte de la nature sauvage ou domestiquée et la sensibilisation à l'environnement.

Nos objectifs sont l'épanouissement de chacun, le développement d'une créativité respectueuse de la nature et l'éducation au vivre ensemble, pour tous.

Appel à projets EEDD rivière Dore Moyenne & affluents

appel projets peedd contrat territorial dore moyenne
animation station epuration biologique

La Catiche lance un appel à projet, ouvert aux écoles, collèges, lycée et accueils de loisirs du périmètre de la Dore Moyenne (1), un nouveau programme EEDD gratuit pour les établissements (2).

Un accompagnement au fil de l’année, avec des animateurs/trices de structures éducatives reconnues, alternant interventions en classe et sur le terrain.

(1) de St Amant Roche Savine à Vollore-Ville et d'Estandeuil au Brugeron

(2) financements Contrat Territorial Dore Moyenne

Établissements Témoins : Le Mag' n°2

Déjà 5 ans que plus d'une centaine d'établissements et presque 10000 élèves ont été accompagnés et sensibilisés à la prévention des déchets par les animateurs environnement du CREEA, dans le cadre du dispositif piloté par le VALTOM en partenariat avec l'Education Nationale.

Retrouvez dans le mag' N°2 les projets des 21 établissements de cette année : du terrain, du concret, du débat, de l'action pour réduire les déchets et comprendre les enjeux de notre société de consommation. 

Questionnaire sur le coin nature à l'école

Le coin nature est un lieu qui permet un contact avec les éléments, le dehors et favorise une diversité d'approches (sensorielle, imaginaire, scientifique, culturelle...). La dynamique Sortir ! du Réseau École et Nature souhaite dresser un état des lieux des coins nature en lien avec les établissements scolaires et/ou avec la mise en place des Temps d'Activités Péri-éducatifs (nouveaux rythmes éducatifs). Si vous avez participé en tant qu’enseignant ou structure partenaire à la réalisation d’un projet de ce type, nous vous invitons à renseigner ce questionnaire en ligne.

ADATER

L’ADATER est une association d’éducation à l’environnement, à l’écocitoyenneté et à la culture. Ses valeurs sont la laïcité, le respect des droits et des différences, le partage des connaissances, la référence exclusive aux données scientifiques et expertes, l’engagement citoyen, la mixité sociale et générationnelle.

Elle œuvre depuis 1992 à rétablir un lien homme-nature plus responsable et plus respectueux, à favoriser la prise de conscience des problématiques et des enjeux environnementaux, à éveiller les curiosités et les sensibilités.

D3 Démarches vers un Développement Durable

Conseil, accompagnement, diagnostic, formation, développement de dispositifs pédagogiques, coordination, pilotage, évaluation

Particulièremet spécialisé sur le sujet des déchets, en milieu éducatif ou autre: compostage, gaspillage alimentaire et tout autre sujet en lien avec la gestion et prevention des déchets

 

Exemples d'actions :

  • Coordinateur du groupe de travail déchets du REEA
  • Coordination Dispositif Etablissements Témoins REEA-Valtom
  • Coordination Dispositif Conseil départemental 63 LGA

CEN Auvergne

Créé et soutenu par des centaines de citoyens.yennes depuis 1989, le Conservatoire d’espaces naturels d’Auvergne intervient sur la préservation des paysages et de la biodiversité.

Biloba

Biloba est une association loi 1901 créée en janvier 2012.  Elle a pour but la découverte de l’environnement et des milieux naturels pour une amélioration des interactions entre l’Homme et son milieu de vie.

  Militants de l’éducation populaire, de l’animation nature et de l’Arbre, nous défendons le vécu de terrain comme temps de formation individuel et collectif pour petits et grands et tenons ainsi à réaffirmer l’importance d’une Éducation à la nature dans nos pratiques d’Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable (E.E.D.D.).

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